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校园快讯
[实验新闻]家校合作教育班,专家研究促进增长——记得苏州市深圳市家庭教育硕士研讨会和苏州实验中学袁彩荣家庭教育硕士工作室第一次例会时间:2018-11-30 14: 48: 27发布者:

为了充分发挥学校家庭教育工作室的示范作用,2018年11月27日,我校袁彩荣的家庭教育大师工作室和苏州深圳家庭教育大师工作室举办了家庭教育盛宴。两个工作室的成员齐聚一堂,讨论与家庭教育有关的问题,并与思维的火花相冲突。

该活动由两部分组成。第一部分是学校家庭教育工作室的主要成员。当山科的老师设立一个主题课“养成孩子一生的好习惯——,谈谈家庭教育在孩子成长中的作用”。为了更好地探索家庭和学校的共同教育方式,激发父母参与教育的积极性和能力,家庭,学校和社会已成为教育的共同载体。我们学校的家庭和家庭教育工作室邀请家长参加课堂会议。老师和家长讨论孩子的教育问题。

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当老师的班级以“小零花钱”作为切入点时,老师,家长和学生被问及“在家庭生活中表示感恩”,“让感恩成为生活中的习惯”,“放好习惯”利用孩子成长是讨论的主题。当时,老师班的班级多样化。首先,由同学安排的草图被用作载体,以不断引导学生和家长思考文章中的主角不知道如何感恩的根本原因。由此,本课程的主题将升华为讨论如何在家庭教育中培养孩子的“做人”。然后,老师展示了一个关于如何照顾弱者的孩子的视频,并引导学生和家长讨论视频中的孩子与草图中的孩子有何不同。有什么不同的根本原因?在这次讨论和交流会上,家长们谈到了他们的感受。有些家长说:“家庭教育不能停留在言论层面。必须渗透到行为中。父母必须传教,教育,把感恩当作一种行为。我习惯于养育和培养孩子感恩的好习惯。 “。最后,老师展示了PPT上父母列出的孩子的坏习惯,让孩子沟通,引导家长思考,并明确指出父母不应该只关注家庭教育。在孩子的学习成绩方面,有必要为孩子培养更多的“为他人做事”的好习惯。在期待已久的热烈掌声中,老师开设的家校联合教育课程非常完美。

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课堂示范结束后,苏州神杰家庭教育硕士研讨会和苏州实验中学袁彩荣家庭教育硕士工作室首次例会在苏州实验中学行政楼二楼会议室举行。在会议开始时,家庭 - 学校共同教育课程的老师将谈论为每个人设计主题课程的想法。老师提到,由于最近与父母的谈话,父母面临着孩子花钱而不知道如何进行教育的问题。因此,他们选择以零花钱作为开始设计家庭教育主题课的起点,并用零花钱谈感恩教育。然后,我将与家长讨论与儿童家庭教育习惯有关的问题。

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然后,两个家庭教育教师工作室的成员讨论并讨论了教师的家庭学校联合班级。首先,陆刚先生从形式的多样化和材料的多样性中高度赞扬了这一班级。陆刚老师说:“我听过很多课,但是我第一次听家庭教育的课堂。这让人感到神清气爽。当老师把与父母沟通过程中学到的问题看作是一个主题,有深度和效果。这堂课在课程结束时抛出一块石头,在学生心中有一层涟漪。与此同时,它已种下种子,让父母思考什么是教育孩子最重要的事情。“其次,黄珊珊老师说听这堂课会让人感到很开心。黄珊珊老师说:“这堂课的成功就是让父母反思自己。从父母的发言中我们可以发现,父母开始反思他们对子女的教育问题。这些父母是可以唤醒先知的父母。通过开设课堂会议,让家长和学生一起接受教育是非常有价值的。“吕燕旭老师说:”班主任班的案例来自生活,这提醒我们要成为一个有生命关怀的人。善于发现问题,总结问题,努力解决问题和解决问题。我们每个成员都必须具有研究意识,并能够将主题转化为主题。“

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最后,我校家庭教育工作室负责人袁彩荣先生表示,我们的工作室应以“求真”的风格为家庭和学校的共同教育创造一个更好的框架,并实现更好的家园 - 学校教育与“求真”的境界。在这种情况下,我们将努力积极开展丰富多彩的家庭教育活动,努力提高家庭教育工作质量,形成共同努力,促进学校内涵的发展。着名的教育家苏霍姆林斯基有一句名言:“没有受过家庭教育的学校教育和没有受过学校教育的家庭教育,无法完成培养人才的极其微妙的任务。”我希望在我们学校的家庭教育工作室的领导下,学校和家庭将继续加强联系与合作,实现学校教育和家庭教育的双赢!

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